近日，由中国地理信息产业协会教育工作委员会主办，河南大学承办的第四届全国高校GIS教学成果奖答辩评审会在河南开封闭幕。由我院常军教授主持，张宝雷、孙希华、韩荣青、常勇等教师共同完成的《基于专创融合的地理信息科学专业“五位一体”人才培养模式改革与实践》教学成果入围答辩评审环节，并喜获二等奖。

本次参评的《基于专创融合的地理信息科学专业“五位一体”人才培养模式改革与实践》教学成果紧紧围绕地理信息科学一流专业建设工作重心，以立德树人为根本任务，结合“专创融合、政产学研用”协同育人的实际，聚焦地理信息科学专业复合型、创新型人才培养目标，以教学为中心，以学科和学术为两翼，“三学合一”，构建了“基础＋应用＋综合创新”的多元化教学模式，建立了“SSI” （科学 Science 、服务 Service、创新Innovation）模块化新课程体系，实施了全员本科生导师制，创新了地理信息专业人才实践教学模式，对促进高校地理信息科学人才培养具有较高借鉴意义和推广价值。

全国高校GIS教学成果奖由中国地理信息产业协会教育工作委员会、教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会共同设立，每两年评选一次，旨在奖励在我国高校地理信息教学实践、改革、研究中取得优秀教学成果的单位和个人。此次教学成果奖评选由来自南京大学、武汉大学、中南大学、华东师范大学等设有GIS专业的高校限额推荐，经过资格审查、评审委员会网评和会评答辩等环节，最终评选出特等奖4项、一等奖13项、二等奖21项。